Creamos la Asociación Pukllasunchis en 1981. Durante los primeros años de funcionamiento, orientamos nuestros esfuerzos a la organización e implementación de centros de educación inicial en los sectores populares de la ciudad de Cusco. Para recibir apoyo, la población debía de organizarse con el fin de garantizar la construcción del centro educativo y conseguir que el Ministerio de Educación adjudique las plazas docentes y administrativas necesarias.

En 1985, realizamos dos investigaciones: “Diagnóstico sobre la situación de la educación inicial en la provincia de Cusco” y “Wawas y wawitas”. La primera, para conocer mejor la realidad del sistema educativo y detectar sus deficiencias y, la segunda, para determinar las características del desarrollo evolutivo del niño cusqueño de 0 a 5 años. Los resultados de estas investigaciones nos indujeron a desarrollar diversos proyectos para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa de la escuela pública del país y, específicamente, del departamento de Cusco.

En 1988 creamos un Centro Educativo Piloto, destinado a niños y niñas de diversos sectores sociales, con el objetivo de desarrollar propuestas educativas alternativas. Y entre 1990 y 1996, impulsamos programas de capacitación para docentes en servicio, beneficiando al año a un promedio de 80 maestros y maestras e, indirectamente, a 3200 alumnos.

La experiencia acumulada en el Centro Piloto y en los programas de capacitación, fue nuestra tarjeta de presentación para que en 1995, el Ministerio de Educación nos encargara la capacitación de los profesores estatales de toda la provincia del Cusco, dentro del marco del Plan Nacional de Capacitación Docente (PLANCAD). Entre 1995 y el 2001, atendimos a un promedio de 500 profesores al año.
Posteriormente, en convenio con la Dirección Regional de Educación de Cusco, ofrecimos el programa de Actualización Docente, destinado aproximadamente a 100 maestros de educación inicial y los primeros grados de primaria.

En 1998 creamos el programa de Educación Intercultural Bilingüe para capacitar a docentes que trabajan en las zonas rurales cercanas a la ciudad de Cusco, a fin de atender a niños y niñas que tienen el quechua como lengua materna y que no hablan castellano o lo hablan de manera incipiente.

En el 2000 empezó a funcionar el Centro de Servicios Educativos, que cuenta con una biblioteca especializada de uso público y que capacita a maestros en el uso de computadoras y la búsqueda de información por Internet, así como en la elaboración de material didáctico. El Centro ofrece, asimismo, talleres de actualización docente, conversatorios sobre temas de actualidad, actividades culturales, entre otros.

En el 2003 se iniciaron dos nuevos proyectos: Radio con niñas y niños del Cusco y Participación Ciudadana. El primero, produce programas radiales para niños, niñas, padres y madres de familia de las zonas altoandinas del Cusco. Además, también ofrece un programa de apoyo pedagógico para docentes de escuelas rurales.
En el caso de Participación Ciudadana, este proyecto nos permite aportar a las políticas de educación regional y nacional, participando activamente en las diversas instancias locales y regionales destinadas al desarrollo del sistema educativo de nuestro país.

En suma, nos hemos convertido en un referente importante para la comunidad educativa local, regional e incluso nacional, tanto a nivel de la práctica pedagógica como de la capacitación a docentes.